近日，潮州市湘橋區(qū)婦聯(lián)攜手磷溪鎮(zhèn)婦聯(lián)、埔涵華僑學(xué)校及廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)潮韻嵌行實(shí)踐團(tuán)（以下簡寫為實(shí)踐團(tuán)），在廣東省潮州市埔涵華僑小學(xué)舉辦了一場主題為“瓷彩飛揚(yáng) 匠心傳承”的潮州嵌瓷非遺體驗(yàn)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在讓青少年們親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)這一古老技藝，增強(qiáng)對本土文化的認(rèn)同感和自豪感。
潮州嵌瓷，作為廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，承載著潮汕地區(qū)豐富的文化記憶和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。饒平縣，作為嵌瓷藝術(shù)的重要發(fā)源地，被譽(yù)為“中國嵌瓷藝術(shù)之鄉(xiāng)”。現(xiàn)如今卻面對傳承無人的困境，潮州嵌瓷需社會(huì)各界的共同努力來保護(hù)和傳承。這包括在學(xué)校和社區(qū)中普及嵌瓷藝術(shù)教育，激發(fā)年輕一代的興趣。
“嵌瓷藝術(shù)不僅僅是技藝的傳承，更是一種文化的延續(xù)。”嵌瓷傳承人蔡炳烈先生在訪談中強(qiáng)調(diào)。實(shí)踐團(tuán)的成員們?yōu)榱烁玫臑樾∨笥褌冎v授潮州嵌瓷，一齊前往了潮州饒平進(jìn)行了實(shí)踐探訪，了解嵌瓷的更多細(xì)節(jié)。
非遺課堂正式開始，實(shí)踐團(tuán)成員鄭慈慈向在場師生詳細(xì)介紹了活動(dòng)的目的和意義，以及潮州嵌瓷的歷史和文化價(jià)值。她指出，潮州嵌瓷作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的瑰寶，承載著豐富的歷史和文化價(jià)值，是潮州人民智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。在課件講解環(huán)節(jié)，鄭慈慈通過生動(dòng)的圖片和視頻，向?qū)W生們展示了嵌瓷的制作過程和技藝，讓學(xué)生們對這一傳統(tǒng)手工藝有了更直觀的認(rèn)識(shí)。她強(qiáng)調(diào)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承對于文化多樣性和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。活動(dòng)期間，還設(shè)置了互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。
動(dòng)手實(shí)踐為活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)。學(xué)生們在實(shí)踐團(tuán)成員的指導(dǎo)下，開始了自己的嵌瓷作品創(chuàng)作。他們挑選了自己喜歡的粘土顏色，將木框的底部填上黏土，然后將碎瓷片嵌在上面，體驗(yàn)了嵌瓷作品創(chuàng)作的樂趣。天馬行空想法似乎是孩子們生來就擁有的，他們利用有限的瓷片，鑲嵌出了各式各樣的作品。遨游于天際的蛟龍，秋日仍綻放的花朵，羽毛靚麗的小鳥…一件又一件作品逐漸成型，孩子們的歡聲笑語匯聚成了對這次活動(dòng)最真摯的肯定。
本次活動(dòng)的亮點(diǎn)之一是我們團(tuán)隊(duì)以潮州嵌瓷為傳承核心，精心挑選其經(jīng)典樣式與造型，創(chuàng)作出一系列精美的宣傳海報(bào)、IP形象、手提袋和旅游手冊。部分文創(chuàng)產(chǎn)品已應(yīng)用于這次的活動(dòng)，廣受師生好評。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人鄭錦純表示，這些活態(tài)傳承的策略，是我們?yōu)榻鉀Q潮州嵌瓷傳承難題的探索成果。”我們相信，通過這些展示和互動(dòng)，能夠進(jìn)一步推動(dòng)非遺的傳播與發(fā)展，為非遺傳承貢獻(xiàn)我們的力量。”
湘橋區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)表示，希望通過此類活動(dòng)，激發(fā)更多青少年對傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也為潮州嵌瓷的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。本次活動(dòng)還向家長們收集反饋問卷表，90%以上的家長們期望未來能有更多類似的非遺文化教育活動(dòng)進(jìn)入校園，讓孩子們有更多機(jī)會(huì)了解和體驗(yàn)潮州文化，加強(qiáng)學(xué)校教育與非遺文化的融合。
本次活動(dòng)由湘橋區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)主辦，磷溪鎮(zhèn)婦女聯(lián)合會(huì)、埔涵華僑學(xué)校、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)潮韻嵌行實(shí)踐團(tuán)協(xié)辦。
（廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)潮韻嵌行實(shí)踐團(tuán)）
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