“我的詩是體育老師教的。”許志華和“太陽花”詩社的孩子，給了我們太多驚喜。原來小學(xué)生可以寫出那么靈動(dòng)的詩，而且寫的就是他們的生活。
中國一直有詩教的傳統(tǒng)，孔子就說，“不學(xué)詩，無以言。”今年的高考作文中也出現(xiàn)了詩歌的身影，全國卷作文題出現(xiàn)了艾青、穆旦等現(xiàn)代名家的詩；北京卷以“輕”為題，要求考生寫一首詩。這些將再次喚醒人們對(duì)詩歌教育的重視。
如何讓詩走進(jìn)孩子的心靈，讓他們拿起筆，用詩歌抒發(fā)自我，描摹現(xiàn)實(shí)，是一個(gè)很大的課題。本期故事提供了一種不錯(cuò)的思路，讓孩子們輕松地寫詩，詩不僅是語文訓(xùn)練，也是舒緩壓力，放松心靈的途徑。
“只要世界上有孩子，詩就一直存在。”就像主人公說的那樣，不妨放手讓孩子們多讀幾首詩，多寫一些屬于他們自己的詩。
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