仲夏時(shí)節(jié)，“六一”將近。中部戰(zhàn)區(qū)空軍某部精心策劃慶“六一”活動(dòng)，通過“請(qǐng)進(jìn)來”“走出去”兩種形式，持續(xù)鞏固軍民一家親，讓崇軍尚武、勤學(xué)報(bào)國的種子在駐地小學(xué)學(xué)生們心中生根發(fā)芽。
“請(qǐng)進(jìn)來”：營(yíng)區(qū)開放日迎來小朋友
5月29日，小店區(qū)北營(yíng)小學(xué)的學(xué)生們滿心好奇地走進(jìn)綠色軍營(yíng)。參觀內(nèi)務(wù)時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后擠到前排圍觀，“叔叔，你的被子比我的書都要方！”一個(gè)扎馬尾辮的女孩驚嘆道。警衛(wèi)班戰(zhàn)士被這句話逗得合不攏嘴，他們手把手教學(xué)生們疊被角、理邊線，每個(gè)孩子笨拙又認(rèn)真地模仿，眼里滿是對(duì)軍人嚴(yán)格自律的崇拜。
工具庫里，锃亮逼真的模型槍、整齊排列的防爆救援裝備引起學(xué)生們的濃厚興趣。戰(zhàn)士們耐心講解著各類工具的用途，學(xué)生們聽得津津有味。五年級(jí)的小王同學(xué)舉手提問：“叔叔，這些工具每天都要擦拭嗎？”“對(duì)，你們愛護(hù)課本也要像我們愛護(hù)工具一樣，因?yàn)檎n本也是你們的‘戰(zhàn)友’。”孩子們?nèi)粲兴肌?/p>
一段歷史，一份傳承。文職教員領(lǐng)著學(xué)生們參觀營(yíng)區(qū)的軍史長(zhǎng)廊，逆著時(shí)光的川流，為他們講述了人民軍隊(duì)苦難與輝煌的光榮歷史。“解放軍叔叔會(huì)用生命去保護(hù)你們，將來有一天，你們也要去拼命保護(hù)你們的未來！”不少孩子聽著聽著，紅了眼眶。
在“為人民服務(wù)”石碑前合影時(shí)，學(xué)生們一個(gè)個(gè)都挺直小身板，軍人肩上的徽章與孩子胸前的紅領(lǐng)巾相映生輝，信仰與希望在此刻定格。
“走出去”：校園慰問日扶助貧困生
5月30日，該部官兵前往駐地育杰小學(xué)看望學(xué)生們。在學(xué)校操場(chǎng)上，戰(zhàn)士們?yōu)?9名生活困難學(xué)生捐助書包、文具和工具書等學(xué)習(xí)用品，并為6名貧困學(xué)生每人頒發(fā)500元助學(xué)金。
戰(zhàn)士們蹲在地上，幫孩子們裝好文具、背上新書包。“叔叔，這個(gè)書包比我的舊書包好看！”一名瘦小孩子的眼睛笑成了月牙。
在升旗儀式上，戰(zhàn)士們擔(dān)任升旗手，嘹亮的口號(hào)、整齊的步伐吸引了學(xué)生們的目光。當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，學(xué)生們仰著天真的小臉，與官兵齊聲高唱國歌。儀式結(jié)束后，官兵們?yōu)槊棵⒆铀蜕咸崆皽?zhǔn)備的小禮物，一位老班長(zhǎng)輕輕撫摸著一名困難學(xué)生的頭，鼓勵(lì)他：“一定要好好學(xué)習(xí)，將來做對(duì)國家有用的人。”孩子雙眼含淚、用力點(diǎn)頭。
當(dāng)日，官兵們還走訪慰問了困難學(xué)生家庭，為他們送去米面油等生活用品。一位受助學(xué)生家長(zhǎng)緊握教導(dǎo)員的手哽咽道謝，教導(dǎo)員輕拍他的后背：“孩子是未來的希望，我們作為人民軍隊(duì)的一員，關(guān)心他們健康成長(zhǎng)是應(yīng)該的。”簡(jiǎn)單的話語里，飽含軍民之間無需多言的深情。
慶“六一”雙擁活動(dòng)，是軍民魚水情的鮮活注腳。該部領(lǐng)導(dǎo)表示，從營(yíng)區(qū)的國防教育到校園的升旗儀式，從手把手疊軍被到面對(duì)面送關(guān)愛，每一個(gè)瞬間都傳遞著“軍愛民、民擁軍”的深厚情誼。該部還將繼續(xù)以雙擁共建為紐帶，持續(xù)開展軍地國防教育、走訪慰問，讓軍民團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)在新時(shí)代賡續(xù)傳承、發(fā)揚(yáng)光大。
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